Sabtu, 09 April 2011

KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SMA/MA / PROGRAM KEAGAMAAN TAHUN 2011

SALINAN
LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
NOMOR 46 TAHUN 2010 TANGGAL 31 DESEMBER 2010
KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011




C.  KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA

14.  BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN)

NO
      STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR
1. 
     Membaca
     Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan, dan sastra Melayu Klasik.
    Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel.
    Menentukan isi paragraf biografi.
    Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam paragraf.
    Menentukan opini dalam tajuk rencana.
    Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel.
    Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik.
    Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
    Menentukan masalah dan amanat dalam drama.
    Menentukan maksud gurindam.
    Menentukan unsur intrinsik puisi.
    Menentukan isi kutipan esai.
2.
    Menulis 
    Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik, dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa
    Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.
    Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf.
Melengkapi paragraf dengan kata baku.
Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.
Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.
Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.
Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.
Menentukan simpulan generalisasi.
Melengkapi paragraf sebab-akibat.
Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.
Melengkapi paragraf narasi.
Menyusun paragraf padu.
Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.
Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis.
Memperbaiki struktur kalimat yang salah.
Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.
Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.
Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan.
Menentukan kalimat resensi dan alasannya.
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.
Melengkapi dialog teks drama.
Menentukan kalimat kritik sastra.
Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan).
Melengkapi paragraf dengan peribahasa.
Melengkapi paragraf esai sastra.



16. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)

NO
STANDAR  KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR
1.
Mendengarkan
Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.
Merespon /melengkapi  dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.
Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan  dari percakapan lisan interpersonal/transaksional  yang diperdengarkan.
Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks   monolog yang diperdengarkan.
2.
Membaca
Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa message yang disajikan .
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dalam  sebuah teks dari teks fungsional pendek berupa announcement yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu, informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk news item yang disajikan.
Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk recount yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk explanation yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical hortatory/ exposition yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk review yang disajikan.


23.  MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)

NO
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR
1.
Memahami pernyataan dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk, serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan.
Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk
Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk.
Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.
2.
Memahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, sistem persamaan linear, program linear, matriks, barisan dan deret, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat, akar, dan logaritma.
Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat.
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat.
Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana.
Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat.
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel.
Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear.
Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear.
Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan, determinan, atau invers matriks.
Menentukan suku ke- atau jumlah n suku pertama deret aritmetika.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret geometri.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.
3.
Memahami limit dan turunan dari fungsi aljabar serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
Menghitung nilai limit fungsi aljabar.
Menentukan turunan fungsi aljabar.
Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar.
4.
Mengolah, menyajikan, menafsirkan data, dan memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau kombinasi.
Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian.
Menentukan peluang suatu kejadian.
Membaca data pada diagram lingkaran atau batang.
Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data kelompok dalam bentuk tabel atau diagram.
Menentukan ukuran penyebaran data tunggal.


32. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN)

NO
STANDAR  KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR
1.
Menjelaskan pengertian tafsir al-Qur’an dan ilmu tafsir serta membedakan tafsir dan ilmu tafsir.
Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil.
Membedakan tafsir dan ilmu tafsir.
Menentukan contoh tafsir.
Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir.
2.
Menjelaskan kaidah - kaidah sederhana yang dibutuhkan oleh penafsir al-Qur’an dan menerapkan contoh-contoh penggunaan kaidah-kaidah sederhana dalam menafsirkan al-Qur’an.
Menentukan marji’ dhomir dalam ayat.
Menentukan marji’ yang diakhirkan.
Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh.
Menjelaskan rahasia pengulangan lafal nakiroh/makrifat.
Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat.
Menjelaskan faedah lafadz jama’.
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod.
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’.
Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soal-jawab.
Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat.
3
Menjelaskan macam-macam metode dalam menafsirkan al Qur’an, menunjukkan contoh metode penafsiran al-Qur’an serta menerapkan metode-metode tafsir dalam menafsirkan al-Qur’an.
Menentukan metode tafsir tahlili.
Menentukan metode tafsir Maudlui.
4
Mendeskripsikan sejarah tafsir al Qur’an pada periode Nabi Muhammad SAW, sahabat, tabi’in serta periode tadwin.
Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan tabi’in.
Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat, tabi’in serta masa tadwin.
Menentukan dasar penafsiran masa tabiin.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran masa tadwin.
Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa contoh tafsir ayat.
Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur.
Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma’tsur.
Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi.
Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi.
Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil ma’tsur.
Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum.
Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur.
5
Menjelaskan macam-macam qira’at al-Qur'an, kaidah qira’at yang shahih serta mengidentifikasi faedah beranekaragam qira’at al-Qur’an.
Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat nabi.
Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih.
Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih.
Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih.
Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat.
6
Menjelaskan pengertian asbabun nuzul, contoh-contohnya, mengidentifikasi sikap seorang mufassir terhadap banyaknya riwayat mengenai sebab nuzul suatu ayat al-Qur’an serta contoh munasabah dalam penafsiran al-Qur’an.
Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul.
Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat.
Menentukan faedah Asbabun Nuzul.
Menentukan munasabah antar ayat-ayat.
7
Menjelaskan makanan yang halal dan bergizi, dan menjelaskan pentingnya makanan makanan sehat dan bergizi serta menghindari bahaya minuman keras.
Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang makanan/minuman yang tidak halal.
Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu makanan.
Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman makanan dan minuman tertentu.
8
Menjelaskan pentingnya pendayagunaan akal fikiran dengan baik, pengembangan ilmu pengetahuan serta menjelaskan pemanfaaatan alam semesta bagi kesejahteraan hidup manusia.
Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan penggunaan akal pikiran.
Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan.
Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan pemanfaatan alam semesta.
9
Menjelaskan tata cara penyelesaian perselisihan dan masalah dengan baik serta mendeskripsikan konsep ta'aruf dalam kehidupan.
Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) dalam keberagaman umat manusia.
10
Menjelaskan tentang kepemimpinan, mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin, serta menjelaskan tugas dan tanggung jawab pemimpin.
Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan kepemimpinan.
Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin sesuai ayat al Qur’an.
11
Meningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga serta memiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan sikap sebagai da’i.
Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan pribadi.
Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan keluarga.
Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah.


33.   HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN)

NO
STANDAR  KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR
1.
Memahami ilmu hadis.
Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.
Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis.
Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis.
2.
Memahami cara menerima dan menyampaikan hadis.
Menentukan jenis penerimaan hadis.
Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima hadis melalui Alqiraah.
Menentukan redaksi yang digunakan dalam penyampaian hadis kepada orang lain.
Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis secara bil ma’na.
3.
Memahami pembagian hadis berdasarkan jumlah periwayatnya.
Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi hadis mutawatir.
Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis mustafid.
Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis, nahwu, fuqoha atau ahli ushul Fiqh.
Menentukan ciri hadis gharib, aziz atau masyhur.
Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi.
4.
Memahami hadis berdasarkan kualitas sanad.
Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif dalam fadlail ‘amal.
Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif.
5.
Memahami hadis berdasarkan tempat penyandarannya.
Menentukan kriteria hadis Qudsi.
Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu washfi.
Menentukan pendapat ulama tentang hukum mengamalkan hadis marfu.
6.
Memahami bermacam-macam hadis ditinjau dari diterima dan ditolaknya hadis.
Menjelaskan definisi hadis mahkum, matruk, mudallas, munkar, atau muallaq.
Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari hadis yang lain.
Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis.
Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis mursal.
Menentukan ciri hadis mudallas.
7.
Memahami ilmu jarh wa ta’dil.
Menentukan ciri tajrih.
Menentukan ciri ta’dil.
Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah SAW kepada sahabatnya.
Menentukan syarat al jarih atau mu’adil.
Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta’dil.
Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta’dil.
8.
Mengenal sejarah singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis dan pentakhrij hadis yang dikenal sebagai perawi.
Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar .
Menjelaskan biografi Anas bin Malik.
Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim.
Menentukan nama guru imam At Tirmidzi.
Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada Imam An Nasai.
9.
Memahami kitab hadis.
Menentukan ciri kitab al jawani.
Menentukan ciri kitab al mustakhrajat.
10.
Memahami hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya.
Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya.
Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya.
Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya.
11.
Menjelaskan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah
Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.
Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.
Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.
12.
Memahami hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya.
Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur nikmat.
Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat.
Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat.
13.
Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga/masyarakat.
Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga.
Menyimpulkan intisari matan hadis tentang tanggungjawab manusia terhadap masyarakat.
Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga.
14.
Memahami hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi akal.
Menentukan hadis atau maknanya tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.


34.   FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN)

NO
STANDAR  KOMPETENSI LULUSAN
INDIKATOR
1
Memahami hukum Islam tentang jinayah dan hikmahnya.
Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis pembunuhan dalam jinayah.
Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan contoh.
Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang mengandung diyat atau kaffarah.
Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash, diyat, atau kaffarah.
2.
Memahami hukum Islam tentang Hudud dan hikmahnya.
Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf berdasarkan contoh.
Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya hukum bagi peminum khamr.
Menentukan sifat perbuatan mencuri, menyamun, atau tindakan bughat yang terkena hukuman hudud.
3.
Memahami hukum Islam tentang peradilan.
Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam menentukan vonis hukum.
Menentukan contoh kesaksian yang tertolak.
Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan.
4.
Memahami usul fikih.
Menentukan pengertian usul fikih atau fikih.
Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih.
5.
Memahami sejarah usul-fikih.
Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H.
Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah al-Arba’ah.
Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl al-hadis atau ahl al ra’yi.
6.
Memahami hukum syara’.
Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim dalam hukum islam.
7.
Memahami hukum Islam tentang keluarga.
Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan dalam Islam.
Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-undang perkawinan di Indonesia.
Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh kasus perceraian.
Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak berdasarkan contoh kasus perceraian.
8.
Memahami hukum waris dan wasiat dalam Islam.
Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris berdasarkan contoh kasus warisan.
Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan contoh kasus wasiat.
Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli waris.
9.
Memahami sumber-sumber hukum/Islam yang muttafaq alaih.
Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-Qur’an.
Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat atau hadis.
Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang dipaparkan.
Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh.
10.
Memahami sumber-sumber hukum Islam yang mukhtalaf fih.
Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana.
Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh.
Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran.
Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan adalah syadduzzara’i.
11.
Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syar’iyah.
Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya.
Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan masalah majelis syuro.
12.
Memahami ketentuan Islam tentang jihad.
Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil.
Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang.
Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi dengan ahluzzimmah.
13.
Memahami kaidah-kaidah usul-fikih dan mempraktekkannya.
Menentukan fungsi/makna amr/nahi.
Menentukan lafal Amm atau khas.
Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad.
Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenis-jenis bayan.
Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak.
Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu ayat.
Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau dzohir.
Mengidentifikasi jenis nasakh.
Menentukan syarat nasikh atau mansukh.
14.
Memahami madzhab fikih
Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih.
Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu.
Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu masalah fikih.
Menentukan hikmah adanya madzhab.
15.
Memahami persoalan pengembangan hukum Islam
Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat ijtihad.